Aguiar, F. S. de ., Paz, J. F. da ., Perondi, L. ., & Araujo, L. C. de A. (2026). Arquiteturas pedagógicas da Educação Especial Inclusiva:: ensino colaborativo, práticas baseadas em evidências e design universal. REVISTA FACULDADE FAMEN | REFFEN | ISSN 2675-0589, 7(3), 139–157. https://doi.org/10.36470/famen.2026.r7a34