Santos, A. M. dos e Nascimento, M. C. D. do (2024) “Abordagem inclusiva no ensino das Leis de Newton para alunos com deficiência visual”, REVISTA FACULDADE FAMEN | REFFEN | ISSN 2675-0589, 5(2), p. 1–15. doi: 10.36470/famen.2024.r5a12.