Santos, Antonio Marques dos, e Maria Clara Diniz do Nascimento. “Abordagem Inclusiva No Ensino Das Leis De Newton Para Alunos Com Deficiência Visual”. REVISTA FACULDADE FAMEN | REFFEN | ISSN 2675-0589 5, no. 2 (maio 15, 2024): 1–15. Acessado novembro 21, 2024. https://revistafamen.com.br/index.php/revistafamen/article/view/108.