Histórias que acolhem:

diversidade e inclusão em livros infantis

Resumo

Este artigo trata sobre dois livros infantis de autoras da região do cariri cearense que acolhem as singularidades da pessoa com deficiência, abrem espaço para a diversidade humana e promovem inclusão social. O objetivo geral deste trabalho é reconhecer a importância dessas obras para a literatura local e em especial, para o público com cegueira e para as pessoas surdas. De modo mais específico busca-se 1) discutir sobre a importância das temáticas desses livros para o acolhimento da diversidade e 2) reconhecer a literatura infantil como ponte para a autoidentificação, inclusão e para o respeito. A justificativa para este artigo baseia-se na relevância de reconhecer a literatura infantil produzia por autores local que se detém às particularidades em torno do corpo com deficiência e que, assim, contribuem para o respeito e inclusão. Como aporte teórico para as discussões deste trabalho, utilizou-se, entre outros, as contribuições de Candido (2011), em relação ao caráter humanizador da literatura, Diniz (2007) que trata acerca da deficiência e Carvalho (2020) sobre inclusão e literatura infantil.

Palavras-chave: Inclusão; literatura infantil; autoidentificação; letramento literário; literatura local.