Edições anteriores

  • DOSSIÊ: LÍNGUA, LINGUAGENS E INOVAÇÕES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
    v. 7 n. 3 (2026)

    A educação especial e inclusiva na contemporaneidade atravessa um momento de redefinição, onde o foco se desloca da simples adaptação de espaços para a criação de ecossistemas de aprendizagem que valorizam as múltiplas formas de expressão humana. O presente dossiê, “Língua, Linguagens e Inovações em Educação Especial e Inclusiva”, surge como um esforço coletivo para mapear, analisar e propor novas arquiteturas pedagógicas diante de um cenário de diversidade crescente.

    Organizado pelos professores Dr. José Flávio da Paz (FAMEN, FASIPE, IFRN/SSP; PPGE/URCA), Esp. Alice Cristina da Silva Rodrigues (UNIR), Dra. Gilma da Silva Pereira Rocha (Seduc/Pará; Semed/Santarém e UNAMA) e Dr. Néstor Raúl González Gutiérrez (ITM-Colombia), este volume reúne 18 artigos que transcendem a teoria, oferecendo ferramentas para a prática docente, a gestão escolar e o debate social.

  • DOSSIÊ: EDUCAÇÃO TERRITORIALIZADA NO SEMIÁRIDO: SABERES ANCESTRAIS, JUSTIÇA CLIMÁTICA E RESISTÊNCIAS DECOLONIAIS
    v. 7 n. 2 (2026)

    O Dossiê reúne 13 artigos científicos inéditos que dialogam interdisciplinarmente com os campos da Educação, territorialidade, justiça climática, epistemologias decoloniais, saúde, tecnologia, agroecologia, povos indígenas, gênero e sustentabilidade no contexto do Semiárido brasileiro.

    Os artigos abordam, entre outros temas:

    – Educação contextualizada e territorializada;
    – Colonialidade curricular e resistências epistemológicas;
    – Justiça climática e vulnerabilidade socioambiental;
    – Educação indígena e ecologias de saberes;
    – Permanência escolar e inclusão digital;
    – Agroecologia feminista e soberania alimentar;
    – Literacia climática e pedagogias da convivência;
    – Futurismo sertanejo e sobrevivência planetária.

    Entendemos que o Dossiê possui relevante contribuição científica, social e político-pedagógica, especialmente diante dos debates contemporâneos sobre mudanças climáticas, justiça cognitiva e educação no Semiárido brasileiro.

    Organizadores:
    Paulo Roberto Ramos, Antônio Pereira Filho e Sidclay Cordeiro Pereira.

  • REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN
    v. 7 n. 1 (2026)

    ISSN 2675-0589

    A REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN se insere no repertório de periódicos científicos que possuem política de acesso livre a todo o seu conteúdo. Segue o critério de disponibilidade gratuita do processo intectual dos autores, em formato científico, colaborando com a democratização universal do conhecimento.

  • DOSSIÊ: BASES CONCEITUAIS E EPISTEMOLÓGICAS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
    v. 6 n. 4 (2025)

    ISSN 2675-0589

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  • DOSSIÊ: FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO CONTRA COLONIAL
    v. 6 n. 3 (2025)

    ISSN 2675-0589

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  • REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN
    v. 6 n. 2 (2025)

    ISSN 2675-0589

    A REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN se insere no repertório de periódicos científicos que possuem política de acesso livre a todo o seu conteúdo. Segue o critério de disponibilidade gratuita do processo intectual dos autores, em formato científico, colaborando com a democratização universal do conhecimento.

  • DOSSIÊ: CONCEPÇÕES CURRICULARES E O CAMPO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: PROBLEMATIZAÇÕES COMPLEMENTARES
    v. 6 n. 1 (2025)

    ISSN 2675-0589

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  • REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN
    v. 5 n. 2 (2024)

    ISSN 2675-0589

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  • DOSSIÊ: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA, FORMAÇÃO DOCENTE E ENSINO MEDIDADO POR TDICS
    v. 5 n. 1 (2024)

    ISSN 2675-0589

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  • REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN
    v. 4 n. 2 (2023)

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  • REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN
    v. 4 n. 1 (2023)

    ISSN 2675-0589

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  • REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN
    v. 3 n. 1 (2022)

    ISSN 2675-0589

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  • DOSSIÊ: LIBRAS E PRÁXIS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA
    v. 2 n. 3 (2021)

    ISSN 2675-0589

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  • REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN
    v. 2 n. 2 (2021)

    ISSN 2675-0589

    A REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN se insere no repertório de periódicos científicos que possuem política de acesso livre a todo o seu conteúdo. Segue o critério de disponibilidade gratuita do processo intectual dos autores, em formato científico, colaborando com a democratização universal do conhecimento.

  • REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN
    v. 2 n. 1 (2021)

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  • REVISTA FACULDADE FAMEN - REFFEN
    v. 1 n. 1 (2020)

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