v. 7 n. 4 (2026): DOSSIÊ: FUNDAMENTOS E PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TRANSFORMADORA

Artigos

• A produção acadêmica sobre formação humana integral na educação profissional em disputa: um estado do conhecimento

  Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares, Isabelle Emily Ferreira de Souza Tavares, Júlio Taluan de Oliveira Silva , Karem Tallita Varela de Siqueira

  01 - 21

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• A janela de libras como ferramenta de inclusão no acesso à informação no Instituto Federal do Rio Grande do Norte: uma análise sobre o processo de tradução de vídeos de promoção institucional

  Tatiana Carolaine da Silva Gomes de Paula , Josélia Maria Rodrigues de Andrade, Roberto Douglas da Costa

  22 - 33

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• A educação do estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na rede federal de educação profissional: contribuições para a formação humana integral em um estado do conhecimento

  José Herisson Melo da Silva, José Mateus do Nascimento, Vanessa Gosson Gadelha de Freitas Fortes

  34 - 50

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• Ressignificando a relação entre educação e trabalho: a formação técnica profissional no ensino médio regular após a lei n° 13.415/2017

  Isabela Catarina dos Santos Medeiros, Fábio Alexandre Araújo dos Santos

  51 - 63

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• Educação profissional para os sujeitos do campo: um estado do conhecimento sobre a formação humana integral na Revista Brasileira de Educação profissional e Tecnológica (2020-2026)

  Kelvin Nascimento de Lira

  64 - 73

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• Arte, inclusão e diversidade na educação profissional: os núcleos institucionais como espaços de formação humana integral no IFRN

  Elaine Caroline de Macedo, Aja Devi Dasi Soares Abreu de Goes

  74 - 90

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• As tecnologias digitais mediadoras da politecnia: o protagonismo docente na educação profissional e tecnológica de uma escola estadual do Rio Grande do Norte

  Ana Carolina Paiva Rodrigues de Farias, Rosivaldo Rocha Rafael, Roberto Douglas da Costa

  91 - 108

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• Educação cognitiva na formação docente: conhecimentos prévios e implicações para o planejamento formativo

  Patrícia Cilene Viegas Pereira Silva, Rosana de Oliveira Sá, Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares

  109 - 127

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• Os princípios formativos da educação profissional e tecnológica nos planos nacionais de educação: uma análise comparativa do PNE (2014-2024) e do PNE (2026-2036)

  Alyne Gabriela Bernardino Xavier, Joama Silva Diniz, Kadydja Karla Nascimento Chagas , Bruno Rafael Costa Venâncio da Silva

  128 - 143

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• Ensino médio integrado: em foco os desafios na educação matemática e a busca pela formação politécnica para a classe trabalhadora

  Luciano Francisco dos Santos, Dalvanira Domingos Faustino de Souza, Fábio Alexandre Araújo dos Santos

  144 - 160

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• Tecnologias educacionais e trilhas pedagógicas na formação em gestão educacional na educação profissional e tecnológica no ensino à distância

  Roberto Douglas da Costa, Maria do Socorro Cassiano da Silva , Vanessa kelly de Lima Silva

  161 -171

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• Inteligência artificial aplicada ao processo avaliativo: relato de experiência sobre feedback automatizado e revisão docente

  Aline Gabriel Freire, Maria Izabelly Lima Bezerra, Roberto Douglas da Costa

  172 - 189

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• Práticas para uma formação omnilateral e interdisciplinar: um estudo a partir da literatura

  Maria Eduarda da Silva Lima, Rafael Diniz de Lima

  190 - 202

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• As tecnologias digitais como ferramentas pedagógicas no ensino técnico de nível médio

  Marília Souza da Rocha, Danyele da Costa Gesteira, Roberto Douglas da Costa

  203 - 212

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